9 группа

      28 ХИТРЫХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ Развиваем логику и внимательность 1. У бабушки Даши есть внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (Один) 2. Что с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток) 3. Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вместе с другом? (10 минут) 4. В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке? (8 скамеек) 5. Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры? (Юра) 6. Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (Два разреза) 7. Что легче: 1 килограмм ваты или 1 килограмм железа? (Одинаково) 8. Грузовик ехал в деревню. По дороге он встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню? (Одна) 9. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик? (2 часа) 10. Знаменитый фокусник говорит, что может поставить бутылку в центре комнаты и вползти в неё. Как это? (Вползти в комнату может каждый) 11. Один шофер не взял с...

     Знакомить ребенка с функцией денег можно с раннего детства. Для этого совсем необязательно читать трехлетке лекцию по экономике, достаточно выбрать правильную игру и самому быть примером.     Разговоры о деньгах эксперты по финансовой грамотности советуют начинать как можно раньше.     «О деньгах можно рассказать на примере обмена игрушками — то же самое происходит в магазине и на работе, когда взрослые отдают свое время и знания, а взамен получают зарплату. Ограничения трат в детском магазине стоит пояснять не короткими фразами вроде «Денег нет», а причинно-следственными связями, чтобы ребенок понял нерелевантность покупки в конкретный момент»     Дома в распоряжении родителей есть всевозможные игры, вот некоторые из них:  детская касса или магазин; сюжетно-ролевые игры на любую тему, связанную с финансами: «папа и мама пошли на работу», «что такое профессия», «собираем и считаем нужное количество монеток»; игра «большой или м...

    Занятия по математике в средней группе  помогают детям развивать умственные способности, в частности, логическое мышление, внимание, память, а также расширяют представления о количестве, величине и пространстве .  Они учат детей сравнивать, анализировать, делать выводы и обосновывать свои суждения.      Математика это не только счёт но и игра.    В средней группе продолжается работа по закреплению детей о геометрических фигурах ( круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал), геометрических телах ( шар, куб, цилиндр).   Также на занятиях по математике дети учатся складывать символическое изображение предметов из счётного материала.  Работа в тетрадях очень интересна и увлекательна. В тетрадях дети выполняют логические упражнения на анализ и синтез предметов сложной формы.

      В последнее время, всё более и более набирают популярность-  игрушки антистрессы . И если пик резиночек, спинеров и сквишей мы пережили, то сейчас наступила пора ПопИт. Практически у каждого ребёнка уже есть эта игрушка.    Они бывают разнообразных форм, размеров, цветов. Это может быть игрушка в виде ананаса, бабочки, яблока, квадрата, любого цвета, вплоть до радужного.     Предлагаю вашему вниманию некоторые виды игр с Поп Ит, которые я применяю на практике. Хочется отметить, что дети с удовольствием играют в эти игры.       Д/и «Ищем клад» Игра парная. Цель: развивать моторику рук, ловкость. Ход игры. Задача: первым найти клад и забрать себе. Нужно подложить под ПотИт маленький клад (шарик, ракушку, камешек). Нажимать на пупырышки. Кто первым наткнётся на клад, забирает его себе. У кого больше кладов, тот и выигрывает. Д/и «Большие и маленькие мячики». Цель: продолжать различать цвет и величину (большой – маленький);развива...

 

 ВОПРОСЫ РЕБЁНКУ В КРОВАТКЕ ⭐ Перед тем как сказать ребенку «Спокойной ночи», задайте ему один-два вопроса из этого списка. Как правило, в течение дня у нас ни на что не хватает времени, и мы ограничиваемся просьбами или приказами: «сделай», «не забудь», «поправь». Такие вопросы помогут начать разговор по душам с сыном или дочерью и узнать о ребенке много нового.  — О чем ты любишь мечтать?  — Кто твой герой и почему?  — Если бы ты мог что-то поменять в себе, что бы ты изменил?  — За что ты собой больше всего гордишься?  — Кто самый добрый человек в твоем окружении? Почему?  — Что тебе больше всего нравится в твоем лучшем друге?  — Какую одну вещь ты бы хотел научиться делать хорошо?  — Если бы ты был зверьком, то каким именно и почему?  — Если бы тебе разрешили оставить себе только одну вещь из всех, что у тебя есть, какую бы ты выбрал?  — Кого бы ты назвал по-настоящему счастливым человеком? Почему?  — В какие моменты ты чувс...

    Майский праздник - День Победы  Отмечает вся страна. Надевают наши деды Боевые ордена.        В преддверии великого праздника, в нашем саду прошли различные мероприятия посвященные 9 мая.        Ребята слушали рассказы о ВОВ. Рассматривали иллюстрации о Великой Отечественной войне. Дети с особым интересом слушали о роли детей на войне. Просматривали фотографии памятных мест, памятников и обелесков.  Ребята из нашей группы сделали открытки ко дню Победы  А также с большим удовольствием выполнили коллективную работу 

      Наступила пора одуванчиков, и я подумала а почему бы нам с ребятами не позаниматься творчеством на прогулке.      Мы с ребятами решили сделать необыкновенную поделку из одуванчиков.    На обычной картонке от коробки, нарисовали мордочку, сделали по кругу отверстия и вперёд.... Дети собирали одуванчики и втыкали их в отверстия. И вот результат, отличный Лев с шикарной гривой. А ведь это ещё и развитие мелкой моторики и координации.        Вот такая интересная и продуктивная прогулка у нас вышла.

    Каждый год, 30 апреля, в нашей стране отмечается День пожарной охраны России. Это профессиональный праздник работников МЧС.       Пожарных без преувеличения можно назвать настоящими героями.    С детьми группы " Звёздочки" закрепили знания детей о правилах пожарной безопасности, о правилах поведения, во время пожара, а также о профессии  пожарного и ее особенностях. В конце этой беседы мы поиграли и провели небольшую фотосессию с предметами этой профессии.    А также ребята своими руками сделали аппликацию " Пожарная машина".