Путешествие в страну математики!

Занятия по математике в средней группе помогают детям развивать умственные способности, в частности, логическое мышление, внимание, память, а также расширяют представления о количестве, величине и пространстве. Они учат детей сравнивать, анализировать, делать выводы и обосновывать свои суждения.

Математика это не только счёт но и игра.

В средней группе продолжается работа по закреплению детей о геометрических фигурах ( круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал), геометрических телах ( шар, куб, цилиндр).

Также на занятиях по математике дети учатся складывать символическое изображение предметов из счётного материала.

Работа в тетрадях очень интересна и увлекательна. В тетрадях дети выполняют логические упражнения на анализ и синтез предметов сложной формы.

"Здравствуй Весна!

25 апреля у нас прошёл весенний утренник "Здравствуй Весна!" В гости к детям приходили Весна и Солнышко. Ребята пели песни, танцевали и читали стихи. А также ребята разбудили Мишку и поиграли с ним в игру " У медведя во бору" Весна на праздник принесла для детей угощение. Праздник прошел очень интересно и весело, все ребята остались довольны!

Волшебная лаборатория!

Сегодня у нас прошло необычное занятие. Ребята на некоторые время стали учёными - исследователями в лаборатории по изучению свойств воды. Как настоящие учёные ребята проводили опыты с водой. " Вода жидкость", " Прозрачность воды", " Вода меняет цвет", " У воды нет вкуса ". Ребята с большим удовольствием делали бурлящую воду. День опытов и экспериментов с водой прошёл интересно и увлекательно. Дети испытали радость открытий, развили любознательность, пытливость ума и познавательный интерес И в заключение у ребят была возможность порисовать плавающими фломастерами и сделать себе тату

Прогулка - это важно!

Каждая прогулка в детском саду – это небольшое тематическое мероприятие, где в игровой форме воспитатели закрепляют навыки и знания, полученные на других занятиях. Я запланировала сегодня на прогулке найти вместе с детьми признаки весны, дать работу мыслительному и творческому процессу. Дети быстро нашли на участке признаки весны. Например: Аня увидела как распускаются листочки на ветках. Женя нашла первый одуванчик. Ребята разглядели проснувшихся весной муравьев и дождевых червей, которые появились после дождика. Ещё детки помогли убрать землю от лишней листвы, для того чтобы цветы лучше росли. Затем поиграли в подвижную игру «Беги к тому, что назову» и закрепили названия деревьев. И даже успели порисовать мелками. И поиграть в мяч. Хорошее настроение и отличный аппетит стали результатом прогулки. Во время прогулки происходит познание окружающего мира, дети уча...

9 группа

Поиск по этому блогу