К основному контенту

Читаем детям

 


10 февраля - день памяти А. С. Пушкина. 

Примерный список произведений А.С.Пушкина рекомендованный для чтения детям дошкольного возраста

Младшая группа:

«У лукоморья дуб зеленый…»,

«Свет наш, солнышко!...»,

«Месяц, месяц…»,

«Ветер, ветер!» (из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»).

Средняя группа

«Ветер, ветер! Ты могуч..» (из Сказки о мертвой царевне..) (для заучивания) «Ветер по морю гуляет….»,

«Ель в лесу, под елью- белка…» (из Сказки о царе Салтане…);

«У лукоморья….» (из вступления к поэме «Руслан и Людмила»);

«Сказка о рыбаке и рыбке», « Сказка о мертвой царевне»;

«Уж небо осенью дышало...» (из романа «Евгений Онегин»).

Старшая группа

«У лукоморья дуб зеленый...» (из поэмы «Руслан и Людмила»);

«Уж небо осенью дышало...» (из романа в стихах «Евгений Онегин»), «Зимний вечер» (в сокр.); (для заучивания);

«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

Подготовительная группа

«Птичка» «За весной, красой природы...» (из поэмы «Цыганы»),

«Зима! Крестьянин, торжествуя...» (из «Евгения Онегина»

«Уж небо осенью дышало...» (из «Евгения Онегина)

«Сказка о мёртвой царевне»

«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Сказка о царе Салтане…»

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Скоро скоро Новый год!

     В преддверии Нового года, ребята из нашей группы учать стихи, разучивают новогодние хороводы и мастерят новогодние игрушки.  .    Сегодня мы решили изготовить гирлянду для нашей ёлки. .     На первом этапе ребята нарезали полоски из разноцветной бумаги. Затем приступили к изготовлению колечек. .     Каждый собрал свою цепочку, ребятам так понравилось это занятие, что они решили объединить все цепочки в одну. Вот такая длинная гирлянда получилась у наших ребят. Все дружно решили украсить ею нашу ёлочку.

Народные промыслы.

 Недавно дети меня спросили: а какие игрушки были много- много лет назад? И тут я вспомнила и рассказала детям про дымковские игрушки, которые в старину лепили из глины, обжигали в печи, а затем раскрашивали яркими красками. Я предложила детям стать народными мастерами и расписать трафареты дымковской игрушки. В конце занятия мы устроили выставку. Некоторым детям захотелось большего и тогда мы решили слепить народные игрушки из глины. Когда наши игрушки высохли мы расписали их красками. И вот такие игрушки у нас получились. Это было очень увлекательно и ребята получили огромный опыт и большое удовольствие.

Волшебная лаборатория!

    Сегодня у нас прошло необычное занятие. Ребята на некоторые время стали учёными - исследователями в лаборатории по изучению свойств воды.   Как настоящие учёные ребята проводили опыты с водой. " Вода жидкость", " Прозрачность воды", " Вода меняет цвет", " У воды нет вкуса ".   Ребята с большим удовольствием делали бурлящую воду.       День опытов и экспериментов с  водой прошёл интересно и увлекательно. Дети испытали радость открытий, развили любознательность, пытливость ума и  познавательный интерес   И в заключение у ребят была возможность порисовать плавающими фломастерами и сделать себе тату