К основному контенту

Наблюдение за цветами на участке осенью.

 Осенние цветы, вы яркие и красивы, 

И пышен ваш торжественный наряд.

Последние цветы и от того так дивны, 

Невольно останавливаешь взгляд.


Наступила осень. Время осеннего листопада и дождей, но нас осень не пугает. Мы с ребятами очень любим гулять и знакомиться с природным миром.

Природа осенью дарит нам огромное количество подарков и сюрпризов, и цветы являются одним из самых яркихи красочных проявлений  талантов природы.


С природой дошкольники знакомятся преимущественно во время прогулок. Наша задача , как педагогов, состоит в том, чтобы познакомить их с окружающим миром, помочь понять и полюбить его. Основным методом считается наблюдение.

Для наших ребят осень началась с наблюдения за цветением растений на участке. Ребята узнали, что осенние цветы ( бархатцы, петуньи, астры и др) радуют нас своими яркими красками и ароматом до первых заморозков ! Наблюдая за цветами, ребята ещё раз закрепили знания о строении цветов, их окраске, форме лепестков. Во время наблюдения мы провели беседу о том что за цветами осенью тоже надо ухаживать, а не только летом. Нужно удалять сорняки, сухие листья.


Также мы закрепили правила бережного обращения с растениями: нельзя рвать, топтать их. А самое главное, мы научились замечать, наблюдать, любоваться и восхищаться красотой цветущих растений!



Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Скоро скоро Новый год!

     В преддверии Нового года, ребята из нашей группы учать стихи, разучивают новогодние хороводы и мастерят новогодние игрушки.  .    Сегодня мы решили изготовить гирлянду для нашей ёлки. .     На первом этапе ребята нарезали полоски из разноцветной бумаги. Затем приступили к изготовлению колечек. .     Каждый собрал свою цепочку, ребятам так понравилось это занятие, что они решили объединить все цепочки в одну. Вот такая длинная гирлянда получилась у наших ребят. Все дружно решили украсить ею нашу ёлочку.

Народные промыслы.

 Недавно дети меня спросили: а какие игрушки были много- много лет назад? И тут я вспомнила и рассказала детям про дымковские игрушки, которые в старину лепили из глины, обжигали в печи, а затем раскрашивали яркими красками. Я предложила детям стать народными мастерами и расписать трафареты дымковской игрушки. В конце занятия мы устроили выставку. Некоторым детям захотелось большего и тогда мы решили слепить народные игрушки из глины. Когда наши игрушки высохли мы расписали их красками. И вот такие игрушки у нас получились. Это было очень увлекательно и ребята получили огромный опыт и большое удовольствие.

Волшебная лаборатория!

    Сегодня у нас прошло необычное занятие. Ребята на некоторые время стали учёными - исследователями в лаборатории по изучению свойств воды.   Как настоящие учёные ребята проводили опыты с водой. " Вода жидкость", " Прозрачность воды", " Вода меняет цвет", " У воды нет вкуса ".   Ребята с большим удовольствием делали бурлящую воду.       День опытов и экспериментов с  водой прошёл интересно и увлекательно. Дети испытали радость открытий, развили любознательность, пытливость ума и  познавательный интерес   И в заключение у ребят была возможность порисовать плавающими фломастерами и сделать себе тату